10月9日，全县中小学教育教学质量提升工作座谈会在县教体局三楼会议室召开。会议聚焦“双减”“五项管理”等当前重点教育改革事项，听取了学校的工作情况汇报；交流了新学期教学质量提升的新举措；畅谈了学校发展过程中存在的问题和困惑。县教体局党组书记、局长常新宇出席会议并讲话。

常新宇在肯定各学校工作的同时，对学校教育教学质量提升工作提出了更高的要求。他要求，一是树牢质量意识。要坚持正确办学导向，调整考核项目及指标权重，围绕高考目标，进一步明确各级段培养任务和学校发展方向。要建立健全师德监督考评和师德预警机制，明确立德树人的教育目标，按照可定义、可量化、可操作、可考核、可追究的要求，把精细管理落实到教育教学的每一项工作、每一个环节，形成全员围绕提升教育教学质量转的管理格局。二是守住课堂阵地。要抓课堂改革，向课堂要实效、要质量，真正实现减负增效；不断借鉴先进的办学经验、管理模式和教学教研方法，获得教育观念更新转变；建立多级教研体系，实施校本教研蹲点联系人制度，积极探索并实施以“问题研究、课题驱动、项目引领”为模式的研训一体化专业发展机制。三是专注内涵发展。要充分发挥名师的传帮带作用，培育具有学校特色、学科特点的在全县具有影响力的学科，加强“一校一品、一师一格、一生一长”校园文化品牌建设，加速实施名校创建工程和重点学科、特色文化品牌建设。四是落实目标责任。要明确质量提升目标和责任，制定工作台账，逐级签订目标责任书，形成各级班子有任务、人人肩上有担子的责任目标管理体系。五是强化督导评估。要以《中小学校责任督学挂牌督导办法》为抓手，研究制定综合考评细则，细化质量提升量评估标准，建立切实可行、易于操作的分层次、分等级的评估办法，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。

局党组成员、副局长白岗坡，局党组成员、总督学杜大江，县招办主任郑冰峰，基教股、督导室、教研室等股室负责人，县一高、实验学校、实验小学书记、校长、业务副校长及教师代表参加座谈。